10月29日国务学院面向2020级本科新生开展的职业生涯发展规划第一次讲座顺利结束的一周后，11月5日，第二次职业生涯发展规划讲座于下午四点在老行政楼六楼开展。此次讲座的主题为“自我探索和生涯兴趣探索”。主讲人是国务学院党委副书记王培丞老师。

王培丞老师介绍了“认识自我”的部分。“人贵有自知之明”，但是我们常常对自己缺乏客观完整的认识。王老师先与在场同学们互动，从几个例如“双手交叉”的小游戏引入，说明“每个人天性就是不同的”，告诉同学们：“我们应该寻找自己的兴趣所在，兴趣能让我们变得愉快和满足，兴趣能成为我们最好的老师。”王老师论述了兴趣和职业生涯的发展的关系。兴趣是职业生涯选择的重要依据，可以提高效率、充分发挥才能，可以提高工作满意度、增强职业稳定性、获得职业成就感。但是反观当下，不少大学生在学习自己不感兴趣的专业，对自己的未来感到迷茫。根据霍兰德的基本假设，个人兴趣与外部环境有“理想、比较理想、不理想”的三种适配情况。我们的兴趣与职业生涯的适配度也要尽量追求“比较理想”的情况。老师与在座同学进行了“抓阄”的小游戏，简单地测试了一下我们的个人特质和兴趣方向。

王培丞老师紧接着介绍了性格与职业生涯发展的关系。王老师讲到，如果我们知晓我们性格上的“左右手”，并了解与之相适应的环境和职业，就能帮助我们做出最适合自己情况的职业选择。王老师接着介绍了“MBTI”实验，并与现场的同学进行互动交流。王老师让自认为“内向”和“外向”的同学互相提问交流，发掘并总结不同性格的人的不同特点。又用测试引出并介绍了“感觉型”和“直觉型”两种不同的信息接收的方式、“思考型”和“情感型”两种处理信息的方式、“判断型”和“知觉型”两种偏好的生活方式。

    最后，王培丞老师讲述了能力与职业生涯发展的关系。如果一个人的自我效能感强（即自信心强），他的能力会得到更充分地发挥。王老师总结道，聚集你的兴趣、探索你的个性、澄清你的价值观、发展你的能力，是自我探索最重要的四个方面，也是国务的各位新生应该在大学四年努力做的事情。

在一个多小时的讲座中，王培丞老师向我们传授了如何探索自身职业兴趣的知识和经验，从兴趣、性格、能力等要素与职业的联系方面，为我们规划自己的职业生涯提供了有效的建议和指导，同学们反响热烈，并纷纷表达了对下一场讲座的期待。