2020年6月16日，由公共经济与社会政策系主办的第十一期学术报告会在Zoom会议室举行，本次报告会主题为女性生育、职业发展与政策保障。报告会由沈洋副教授主持，陈映芳教授担任点评，吕守军教授、陈杰教授、郑华教授、易承志教授、莫童副教授、卢婷婷助理教授和70多位校内硕士、博士研究生、博士后和校外学者参加了本次系学术报告会。
此次报告会共有四位老师分享了自己的科研成果。首先，杜江勤老师分享了研究《风险规避与城市在职职工二孩生育意愿——基于CGSS数据的实证分析》，该研究利用CGSS2015数据，基于城市户籍在职职工的分析样本，发现生活方式与二孩生育意愿显著相关，休闲时间学习充电频率和生活幸福度与二孩生育意愿为显著的负关系，说明二孩生育具有显著的风险规避特征，未来的社会经济地位的提高有助于二孩生育，但是工作稳定性、工作收入满意度和工作对家庭的影响程度却与二孩生育意愿无关。除了生活方式的显著影响之外，该研究还突出了城市房产和居住方式这二个资源条件对城市在职职工二孩生育意愿的挤压效用。陈映芳教授指出个体生育意愿与家庭意愿相关，现场师生对问卷设计、回归结果的解释、内生性问题等问题进行了讨论。
接下来，华东师范大学何姗姗副教授分享了研究《何为母亲——都市新任妈妈母亲角色适应的特点研究》，该研究认为母亲角色适应是一个动态的社会化过程，可分为母亲角色认知、角色情感和角色效能三个维度。质性研究表明：都市85后新任妈妈的母亲角色适应面临两大角色转型挑战，即成为家庭照顾者和管理者；母亲角色适应表现出高要求、高喜悦与高焦虑的特征；母亲角色效能明显滞后于角色认知且呈现差异化分布。研究结果还提示，我国都市新任妈妈表现出更为积极却高自我要求的母亲角色适应过程。该研究也反映了我国都市女性母职焦虑提前化、母职集约化、母亲角色适应的社会建构性等特点。该研究指出，未来应给予时间前置和空间广置的家庭育儿社会服务，重点帮助新任妈妈提升育儿胜任力，促进母亲角色达成。陈映芳教授和现场师生对研究发现、角色适应/构建分析中的类型区分等问题进行了热烈的讨论。
上海对外经贸大学蒋莱副教授分享了研究《雇主生育歧视及其在二孩政策后的加剧》，该研究基于各方实证研究成果和课题组多方调研的后续访谈见闻，以及典型社会新闻等，使用案例故事来具象展现工作与家庭、生育与就业、雇主与雇员、效率与平权间的冲突选择过程，透视雇主生育歧视的形成基础，并对其在二孩时代的加剧加以辨析讨论，分别从育龄女性就业中的HR因素、生育假/生育险问题上的劳资博弈和生育问题上的雇主信息识别困境这三个维度切入讨论，指出雇主的成本优选策略是针对育龄女性统计认知歧视的原因；该研究还发现，由于当下环境中在劳动力市场上具备高社会资本的女性表现出更强的二孩意愿，最终造成受到雇主统计认知歧视伤害最大的是既不生育二孩、也不具备较强职业竞争力的低社会资本女性。陈映芳教授和现场师生对研究结果的解释、数据获取方法等问题进行了热烈讨论。
沈洋副教授分享了论文《Labour Market Outcomes of Professional Women with Two Children After the One-child Policy in China》，该论文已经被SSCI一区期刊《Journal of Social Issues》录用。该论文通过对上海26位已生育二孩的职业女性的访谈，探索了她们工作/生活的转变及其原因，指出她们面临的共同局限包括托育机构可及性不足，丈夫育儿参与低，以及二孩带来的增加的体力和认知劳动，被访女性还面临了不同的职业局限和促进因素，导致了四种劳动力市场的后果：职业上升型、职业中断上升型、职业中断型和职业停滞型。该论文还发现，只有四分之一女性在生育二胎后的三年内经历了职位或收入的上升，职业中断-上升型女性在生育二胎之后经历了至少半年的职业中断，在跳槽之后经历了职位/收入的恢复或者上升；职业中断型的女性中断事业主要因为缺乏育儿支持；经历了职业停滞的女性多有终身工作，但她们的工作缺乏向上空间，这是她们把生活重心转向育儿的原因之一。二胎妈妈的职业发展轨迹呈现出多元性与复杂性。大多数在生育后经历了职业上升或者中断-上升的被访者是独生女，她们获得了原生家庭很大的支持。但独生女的赋权呈现复杂性，她们在成长过程中经历了“去性别化”的教育竞争，积累了学历优势。但在婚育之后经历了再社会化，接纳与遵循了传统的社会性别分工。她们的学历资本在婚育之后不一定能持续转化为人力资本。该论文指出国家应该倡导丈夫参与，以减少职业母亲的工作家庭冲突，减少性别不平等。陈映芳教授和现场师生对家庭政策、认知劳动等问题进行了热烈的讨论。
公共经济与社会政策系学术报告会每月举办一次，旨在加强师生之间的学术交流，共同探讨研究的热点问题，分析如何解决学术论文写作中面临的难题，分享论文写作的成功经验和心得体会，共同推进学术进步。截止目前，学术报告会已成功举办十一期，共有41位师生进行了学术汇报，获得校内外各界的广泛好评。
